Морально-нравственная дегенерация
Морально-нравственная дегенерация (морально-нравственный аутизм, или вторичный аутизм) – психическое расстройство, тяжелая форма потери эмоциональной связи с внешним миром у человека, наделенного звуковым и анальным векторами.
Морально-нравственная дегенерация (МНД) формируется в позднем детском возрасте, во время пубертата или после него, и проявляется полной потерей способности к сопереживанию людям и адекватной чувственной составляющей в восприятии окружающего мира. В результате МНД теряются внутренние морально-нравственные ограничители, в том числе страх перед социальным наказанием и страх потери собственной жизни. Нередко последствием МНД является расширенный суицид, т.е. массовые расстрелы с расчетом потери собственной жизни от рук органов правопорядка или прямого самоубийства.
Морально-нравственная дегенерация не является неврозом вектора. Это состояние на сегодняшний день не поддается диагностированию, как шизофрения или аутизм.
Содержание |
Что такое морально-нравственная дегенерация, и кто ей подвержен?
Человеку с морально-нравственной дегенерацией свойственна потеря культурной связи с внешним миром. Человек воспринимает его, но внутренне ощущает его иллюзорным. Под окружающим миром понимаются, прежде всего, окружающие человека люди. Для страдающих МНД ценность и важность этих людей, их ощущений, самого факта их существования в эмоционально-чувственном эквиваленте крайне низка. Болезненная степень эгоцентризма и концентрации на самом себе не позволяет такому человеку получать удовлетворение от социальных контактов.
МНД возникает на базе особых психологических свойств, а именно в сочетании звукового и анального векторов в определенном состоянии.
Звуковой вектор – это доминантный вектор. Т.е. обладатель звукового вектора - в первую очередь звуковик. Неспособность реализовать и наполнить звуковое желание со временем перерастает в сильнейшее ощущения одиночества и пустоты, которое звуковик пытается наполнить, но в должной степени не может. Вместе с ощущением одиночества и пустоты появляется и растет чувство ненависти к окружающему миру и к самому себе. При этом такой человек ощущает себя особенным, выглядит высокомерным и чаще всего замкнутым.
Большинству людей неприятно общаться с высокомерными эгоцентриками. Не получая позитивной социальной стимуляции извне, звуковик еще больше уходит в себя, теряя чувство сопричастности к окружающему.
В итоге после пубертатного возраста у такого человека формируются устойчивые тенденции к сверхэгоцентризму, пропадает способность ощущать других людей.
Вторым неотъемлемым элементом МНД является наличие анального вектора. Анальное либидо весьма специфично, стремится к накоплению и удержанию информации. Психика анальника ригидна, направлена на консервацию как знаний, так и чувств. Анальник часто выносит из детства обиды, например на мать, на одноклассников. Обида во взрослом состоянии становится определенным бессознательным жизненным рефреном, т.е. формирует один из видов устойчивого негативного отношение к окружающему миру.
Сознательно обида может принимать такие формы, как, например, ощущение, что мир несправедлив, и, как следствие, полное бездействие и недовольство жизнью, неприязнь к определенным группам людей, стремление к деструктивной деятельности с целью получения внутреннего удовлетворения и т.д.
Стремление к мести также свойственно исключительно анальникам. По природе не обладающему организаторскими способностями анальнику проще и надежнее любой план мести выносить и реализовать единолично. Поэтому анально-звуковой морально-нравственный дегенерат никому не расскажет о своих намерениях, не будет стараться привлечь соратников или разыгрывать драму, пытаясь вызвать жалость окружающих. Расстрелы в школах и прочие виды массового суицида – это, как правило, внезапные, неожиданные происшествия. При морально-нравственной дегенерации обида – это часто именно обида на мать.
Личная обида в анальном векторе в сочетании с травмированным звуковым вектором может привести к возникновению идей человеконенавистнического характера. Т.е. такая обида, благодаря способности звукового вектора выдвигать идеи глобального масштаба, проецируется в мировосприятии человека в обиду на весь род человеческий. Подобное отношение может вызывать в нравственном аутисте желание отомстить уже не только обидчику, но и всему человечеству.
Внешне человек с МНД выглядит несколько странноватым, но в целом вполне нормальным по меркам окружения. Не наблюдается признаков агрессии или крайне выраженной асоциальности, т.е. такой человек обычно обладает навыками адаптации в обществе, он имеет работу, контактирует с людьми. Однако этот контакт формален и не несёт для него никакого внутреннего содержания.
Человек внутри ощущает определенное желание и способен реализовать это желание вовне, т.е. выполняя определенную работу в обществе. Все желания в звуке направлены в нематериальную плоскость. Главный вопрос звуковика - о смысле жизни, мироустройстве и природе вещей. Ему задан колоссальный умственный потенциал.
Видовая роль звуковика – это сосредоточение ума, осмысление всех наблюдаемых явлений и процессов и выражение осмысленного словом. При сосредоточении ума на происходящем вовне у звуковика рождаются мысли, абстрактные категории, в той или иной степени позволяющие понять смысл происходящего вокруг. Это, по сути, и является для него подлинным удовлетворением. В этом процессе постоянно создается новое «вместилище» для ума и ярких идей. Для звуковика ум – это ценность.
Травмирующие воздействия на звуковой вектор в детстве мешают сосредоточению мысли вовне, вынуждая звуковика сосредотачиваться на самом себе. В результате со временем мир вокруг, внешнее в определенной степени теряет свою значимость и смысловую нагрузку.
Человек ощущает удовлетворение от жизни, находясь в балансе с окружающей средой, т.е. с социумом. Социальное признание, социальный статус, социальные связи и степень вовлеченности в общество в целом являются важной компонентой психологического равновесия. Сосредоточение исключительно на себе бесплодно, не рождаются мыслеформы, способные наполнить звуковой вектор. Сосредотачиваясь на себе, звуковик создает для себя условия психологической изоляции. Её результатом становится ошибочное ощущение бессмысленности жизни, внутренней пустоты. То есть внешнее не вызывает подлинного интереса, оно в большей степени становится источником страдания.
Фундаментальная глубина и объем этой пустоты вынуждают звуковой ум постоянно сосредотачиваться на ней в попытке ее наполнить. Это сосредоточение бесплодно, однако создает реальное ощущение собственной гениальности, величины своего ума. Это ощущение не оправдано, поскольку звуковое желание не наполнено и ощущение гениальности ничем реально не выражено.
Не выполняя свою видовую роль (раскрытие обратной связи с первопричиной, познание самого себя), звуковик находится в депрессивных состояниях, нередко с суицидальными мыслями. Такой человек «уходит в себя» и живет в большей степени личными переживаниями, замыкается в мире книг, компьютерных игр, кино, музыки и т.д.
Морально-нравственный дегенерат перестает ощущать внешний мир. Культурные запреты, которые раскрываются в современном человеке с 6 до 15-18 лет и являются внутренними личностными ограничителями, нивелируются. МНД способен совершить любое морально-нравственное преступление. Более того, ценность телесной жизни, как своей, так и чужой, отсутствует абсолютно. Звуковик – единственный, кто разделяет свое тело и свое Я. Тело воспринимается как нечто постоянно требующее пищи, отдыха, т.е. отвлекающее от процесса жизни. А жизнь для звуковика – это сосредоточение на внутренних состояниях. Развитый звуковик воспринимает необходимость тела адекватно и способен нормально реализовывать себя среди других «тел».
При МНД связь с внешним миром утеряна, т.е. мир нереален и неважен. Тело воспринимается как источник всех проблем. Человеку свойственно рано или поздно выносить свои ощущения наружу. Анальный-звуковик с МНД испытывает сильнейшие страдания, которые скапливаются, поскольку анальное либидо не позволяет выплескивать эмоции публично наружу. Анальник социально послушен от природы.
Состояние обиды тормозит развитие, не позволяет адекватно оценивать ситуацию и является базой для развития самодеструктивного жизненного сценария. В один момент страдания достигают своего предела и прорываются в крайнюю ненависть к своему собственному телу и телам других. Т.е. появляется желания убить людей из своего окружения, а вместе с ними и себя. Морально нравственный дегенерат винит других в своих бедах и выносит на них свою боль. Он пытался цепляться за жизнь, пытался адаптироваться в обществе, но не получилось. Катализатором сознательного желания и решения убить может послужить, например, сцена расправы в кино, в компьютерной игре и реальные уже случившиеся акты террора и массовых убийств.
Человек, у которого связь с внешним миром не полностью потеряна, знает и чувствует, что нужно остановиться, т.е. есть доля сопереживания, есть некоторые тормозящие культурные элементы. У МНД этих ощущений нет.
Как формируется МНД?
Морально-нравственная дегенерация является приобретенным синдромом.
Вот пример того, как могут начаться проблемы в звуковом векторе у ребенка. Наличие постоянных криков в родительском доме, оскорблений со стороны родителей мешают полноценно развиваться звуковому ребенку. Их травмирующее воздействие может быть столь велико, что психическое ребенка реагирует сокращением пропускной способности «канала», по которому эти воздействия поступают. Для звуковика подобное сужение «канала» означает гибель ответственных за обучение нейронных связей. Такая реакция обусловлена тем, что звуковики страдают от громких и резких звуков – ударов по их врожденной эрогенной зоне – и еще в большей степени от оскорблений, подвергающих сомнению ценность их звукового Я. Звуковик не прячется от этих ударов, он перестает их распознавать.
Например, если звуковик постоянно вынужден слышать ругань, хлопанье дверьми, битье посуды или выдерживать унижающие и оскорбительные нападки со стороны родителей или сверстников, то во избежание психической травмы рефлекторно гасится его способность к дифференцированию звуков извне. Таким образом звуковой человек пытается уйти от стрессового фактора, закрываясь в самом себе. Он может отгораживаться от внешнего мира, прячась за наушниками с громкой тяжёлой музыкой. В какой-то момент звуковик «научается» в той или иной степени не слышать смыслы, которые стоят за словами, продолжая отчетливо дифференцировать сами звуки. Т.е. отмирают участки мозга, распознающие и интерпретирующие травматическое воздействие.
Подобная травма, приобретенная в допубертатный период развития, в большинстве случаев необратима и приводит к расстройствам аутистического спектра.
Психика человека после пубертата уже намного более устойчива к травмирующим воздействиям. К тому же развитие важнейших психических свойств, качеств и навыков к этому времени уже в большой степени произошло. Травмирующие воздействия после пубертата задают то же направление звука на замыкание в себе, однако они обратимы и не приводят к социальной дисфункции, т.е. человек не несет психических потерь. Звуковой вопрос о смысле жизни также раскрывается в постпубертатный период. Соответственно, и депрессивные состояния, и суицидологизмы раскрываются в человеке не ранее этого возраста.
Много звуковиков сегодня крайне эгоцентричны и сосредоточены на себе. Одно это не делает их морально-нравственными дегенератами. В звуке есть разные степени потери равновесия между ощущениями внутреннего и внешнего. МНД означает полную потерю связи и сопричастности с внешним миром, т.е. ощущение его полной иллюзорности. Такие люди чувствуют себя все время плохо, находятся в устойчивых глубокодепрессивных состояниях. Мир становится как картинка на экране монитора с видеоигрой, в которой люди – такие же картинки без чувств. Двигаются по экрану в разные стороны. Для МНД мир отвратителен, он ненавидит всех.
Главный внутренний императив анального вектора – очищение, разделение на чистое и грязное. Суть анального вектора – это очищение в широком смысле слова. Для анальника важна чистота во всем: чистая совесть, чистые помыслы, незапятнанная репутация, безупречная одежда, до блеска начищенные ботинки, честность и правдивость. А обиженный анально-звуковой МНД хочет очистить мир от грязи, т.е. от людей.
Параллельно с этим часто может присутствовать звуковое желание подтвердить свое мнимое превосходство над другими на деле, желание прославиться на весь мир. Мысль о массовом убийстве приводит МНД в сильное возбуждение, это воспринимается чем-то большим, как глоток свежего воздуха.
Примеры из жизни
Наиболее известными примерами морально-нравственных дегенератов, преступивших черту и совершивших массовые убийства являются: Андерс Брейвик, Дмитрий Виноградов, Адам Ланза, Джеймс Холмс, Марк Лепин, Эрик Харрис, Дилан Клиболд, Джеффри Уиз, Пекка-Эрик Аувинен, Матти Юхани Саари, Тим Кретчмер, Веллингтон Менезес де Оливейра, Чо Сын Хи и др.
На момент совершения преступления убийцам было от 16 до 28 лет (лишь Брейвику было 32, однако преступления он начал планировать за пять лет до совершения). Никто из их окружения и родных не подозревал в них неадекватности. Также не было обнаружено никаких умственных расстройств.
Человеконенавистнические идеи Брейвик и Виноградов выразили предварительно в виде обращений к обществу в посылах и манифестах. Так, Виноградов выражает ненависть ко всему человечеству в целом, считая его раковой опухолью, подлежащей уничтожению. В его понимании он не шёл убивать конкретных людей, а спасал мир, очищая его от скверны человеческих тел. В подтверждение этому 7 ноября 2012 года Виноградов из ружья убивает в упор 6 своих коллег. В момент совершения этого расширенного суицида он стрелял без разбора в любого, кто именуется человеком, забирая с собой как можно больше человеческих жизней. Виноградов был остановлен в момент перезарядки патронов. В противном случае он бы выпустил в людей весь свой арсенал.
В результате организованных террористических актов жертвами Брейвика стали 77 человек. Свой поступок он объяснял своей националистической позицией, которая заключалась в прекращении «исламизации Европы». Так он объяснял себе мотив убийств своих соотечественников путем взрыва и расстрелов. Он готовился к терактам в течение 5 лет. В школе имели место факты избиения Брейвика одноклассниками из Пакистана, чем можно объяснить его состояние обиды расистского толка. Преступлением он свой поступок не считает. Признан вменяемым.
Марк Лепин был обижен на феминисток, которые разрушили и отравили его жизнь. Он застрелил 14 человек.
Джеффри Уиз (9 убитых), Пекка-Эрик Аувинен(8 убитых), Веллингтон Менезес де Оливейра (12 убитых) подвергались постоянным издевательствам в школе.
Матти Юхани Саари до совершения убийств оставил несколько записок со словами: «Я ненавижу человеческую расу». Он застрелил 10 человек.
Над Чо Сын Хи постоянно издевались в школе, он оставлял в своем дневнике такие фразы, как: «Я ненавижу вас всех. Я надеюсь, вы все скоро сдохнете…». Он успел лишить жизни 32 человека.
Адам Ланза (25 убитых) и Тим Кретчмер (15 убитых) подвергались насмешкам в школе.
Большинство преступников проводили массу времени за компьютерными играми (с элементами насилия и стрельбы), вроде Doom, Counter-Strike, Quake, GTA, находя в этом свою отдушину.
Прогноз роста количества преступлений на почве МНД
Носители звукового вектора в целом пребывают сегодня в тяжелых психологических состояниях. Для большинства из них характерны депрессии, геймерство, наркомания. Объем желания звукового вектора, заключенного в вопросе «в чем смысл жизни?», сегодня гораздо больше, чем у предыдущих поколений. Современное поколение людей неспособно реализовать и наполнить звук музыкой, философией, физикой, как это было с предыдущими поколениями. Т.е. в потенциале такие люди способны к выполнению своей видовой роли, однако зачастую это приводит к обратному – к постоянным тяжелым депрессиям и росту неприязни, доходящей до ненависти. Подобные состояния на их пике опасны и чреваты последствиями не только для их обладателей, но и для окружающих их людей.
Так как родители воспитывают своих детей, преимущественно не учитывая их врожденных свойств, многие звуковые дети не могут получить должного развития. Случаи расширенного суицида морально-нравственных дегенератов любого возраста по всему миру будут только учащаться. В свою очередь смертоносность подобных преступлений также будет увеличиваться.
Уровень психологической осведомленности на сегодняшний день не позволяет выявлять нравственных аутистов среди других людей. Не имея представления о точном портрете потенциального убийцы, крайне сложно проводить профилактику предотвращения подобных преступлений.
